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灵溪少年|迷彩绿 灵动吧
发布时间:2023-05-23   点击:   来源:原创   作者:杨继芬

  在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的时代背景下,劳动教育成为新时代改革教育的亮点。罗溪中心小学将劳动教育贯穿学校、家庭、社会各方面,从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美,为常态化开展劳动教育活动,形成学生劳动实践评价机制,深入做好学生良好习惯养成教育工作。

校园小农场  劳动促成长

  根据学生们的自身特点,推荐合适的劳动课程,以筑基明德、增智善用、躬身力行、塑形赋能为目标,将劳动教养融合到学习生活中,通过劳动课程让学生意识到“人生在勤,不索何获”,为五育并举打下坚实基础。

  利用劳动课,每位学生都化身“小农民”,体验劳动的辛苦,感受收获的乐趣,在种植活动中得到学习、锻炼、体验、探究的机会,并感知生命的成长。番茄滚圆了肚子,四季豆笑弯了腰,青菜挺拔了身子,大蒜苗绿油油长成一片……校园内,这番生机盎然的田园景象,与琅琅书声相映成趣。“灵溪农场”劳动教育项目让孩子们在劳动中求知,在收获中成长。

班级小阵地  分工有担当

  岗位,是班级工作中分工负责的基本单位,是培养学生责任感和履行责任能力,也是学生焕发生命活力的阵地之一,为学生的成长和发展提供了广阔的舞台。我校班主任通过按需设岗、动态调整、自主竞聘、定期轮换等方法,调动学生参与班级建设的积极性,丰富学生的岗位实践体验,让学生在参与班级建设的过程中开展自我教育。

  一草一木皆传情,一墙一壁皆育人。“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的教育功能。”学生和老师共同参与的班级文化建设让每一面墙都会说话,每一个角落都发挥育人功能。

手作小时光  幸福加满怀

  为进一步培育和践行社会主义核心价值观,帮助少年儿童树立正确的劳动观念、培育积极的劳动意识、培养必备的劳动能力,结合五一劳动节,学校举行主题为“小手牵大手 劳动最光荣”亲子手工活动,通过折、剪、粘等方式制作出独特的“五一”作品,送给身边最美的劳动者,从而感受劳动的光荣,萌发热爱劳动、珍惜劳动成果的情感,养成爱劳动的好习惯。

  用乐观勾画愿景,用双手创造美好。看!孩子们用灵巧的双手,舞动手中的剪刀,丰富多彩的零件立刻变成了一幅幅精美奇特的作品,纹样丰富多样,栩栩如生!一张张构思巧妙,造型各异,创意十足的个性书签诞生了!发挥了天马行空的想象力,好看又好用的手工杯垫就这样应运而生啦!捏出对生活美好的期望和想象,打造出一份专属记忆的花盆彩塑作品!一针一线,巧手生花。一个个像模像样地挥动着手中的绣线。

  经过孩子们的不懈努力,一幅幅惟妙惟肖的作品终于展现在眼前,看着自己亲手制作的手工作品,大家脸上洋溢着喜悦的笑容。

润心小技能  生活有确幸

  教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养个好习惯。”

  一年级的孩子们正在自己动手整理出有序的书包、收拾出整洁的桌面。红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,我们每个少先队员都应该佩戴它和爱护它,二年级队员们在认真清洗我们的红领巾呢!学会穿鞋带、系鞋带也是必要的生活技能。三年级孩子们为大家展示了如何穿鞋带、系鞋带,看起来简单,还是需要极大的耐心呢。怎么样才能又快又好叠起来呢?看,四年级队员们叠出来的衣服是不是平整有形?五年级队员们“八仙过海,各显神通”吧!孩子们奋勇争先,动作娴熟,一颗颗晶莹剔透的蒜宝宝被孩子们用一双双巧手剥开,瞬间,浓浓的蒜香味扑面而来。一针一线也是处事的方法,只有基础扎实了,人生才能有更好的未来。六年级孩子们尝试把不同类型的纽扣钉在不同地方,创意组合绘出美的画面……大家不仅学会了钉纽扣,还让小纽扣发挥了不同的作用呢!

  别看我们年纪小,但是志气高!在展示中,同学们相互学习,共同提高劳动能力。活动中掌握的是本领,润心的是美德,在劳动中发现生活的美好,感受劳动的幸福与喜悦!

职业小体验  蕴藏大未来

  在实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习,体验职业角色的过程,获得对职业生活的真切理解,发现自己的专长,可以培养学生职业兴趣,形成正确的劳动观念和人生志向,提升生涯规划能力。孩子们通过“职业体验”活动,沉浸式体验了一次成年人的辛劳。

  看!一年级孩子们化身成白衣天使,有的还许下了长大以后也想成为一名医生的理想!超市收银员看似简单,只有亲身体验之后才会明白,每一次的结账都需要收银员打起十二分的精神,二年级队员们用最好的状态去服务每一个顾客。理发师咔嚓咔嚓的剪刀声,曾经让多少小宝贝因惧怕理发而哇哇大哭过啊!三年级队员们也来做理发师了,亲自体验理发的过程,会有怎样的体验呢?“民以食为天”,人间烟火气,最能抚人心。看!四年级队员们一个个化身为小小厨师员,动手体验厨师的工作。倒油、切菜、淘米、炒菜他们用心感受,用行动去说话。警铃是“火焰蓝”奔赴战场的号角,五年级队员们观摩消防员手握长水带,头顶沉头盔,身披防护服,出现在熊熊大火的火灾现场,奔走于危险四伏的事故地点。他们和时间赛跑、与死神较量、跟危险角力,狂奔在我们最无助的时候,出现在人民最需要的地方! 不仅是校外职业体验,校内职业体验也在如火如荼的进行着!看!守护校园的六年级小交警上岗啦!经过岗前培训、模拟演练,孩子们上岗值勤,个个英姿飒爽、恪尽职守!参与职业体验的孩子们正在校门口体验交警工作,他们这一天要交警叔叔们一样早早地来到学校,一起站岗,组织上学秩序。

  此次体验活动为罗小灵溪少年提供一个零距离参观、接触单位企业的机会,通过专业人士的职业引领,让队员们们充分体验到不同职业生涯的不同特性,还提高了社会实践活动能力。通过模拟社会生活,体验职业角色,了解成人社会的劳动过程,培养了学生热爱劳动的良好品质。

  劳动是创造的基础,是人成长所需之课堂。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。灵溪少年通过劳动实践活动的开展、分享与交流,体验劳动的乐趣,获得意志的磨练,人人都成为生活与劳动的“小能人”。罗溪中心小学将以劳动教育为契机,让劳动教育成为学生的成长营养、终身受益的法宝和撬动幸福人生的强而有力的支点。(撰稿:杨继芬  摄影:各班主任及家长  审核:鄂汉东)

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